向任正非学到的:教育的灰度

父母是孩子的领导人,最重要的素质除了要给孩子关爱,也要有方向和节奏。这时,父母给予的应该是宽容、鼓励和

任正非有一篇著名的论著——《管理的灰度》。管理需要灰度,教育更需要灰度。

因为,教育和管理其实很像,人,既是最重要对象,也是最主要因素。只要涉及到人,就需要科学同时也需要艺术。最忌讳非黑即白,生搬硬套。

教育和管理一样,没有标准答案,只有因地制宜。教育和管理一样,不是静态的、封闭的,而是开放的、进取的。

清晰的方向来自灰度

父母是孩子的领导人,最重要的素质除了要给孩子关爱,也要有方向和节奏。坚定不移的正确方向,来自于灰度、妥协和宽容。

做父母的,有时就不太懂灰度、妥协和宽容。比如说过于纠结并非原则性的问题。

坚决不给孩子吃冰淇淋,坚决不让孩子玩游戏,坚决让孩子看大人觉得有用的书,坚决要孩子练乐器学艺术……太急迫,太僵化,这样看上去似乎有了效率,其实有导致效果全失的危险。

掌握好节奏,有时候,慢一点反而会更快,迂回前进反而离目的地更近。

对孩子要有一定的宽容度,想想自己是孩子的时候,是不是也喜欢偷偷懒?喜欢玩而不是做作业?对人性要有一定的理解,必要时也要松一松、放一放,而不是一味的收紧,这样很容易崩断。

很多孩子就是这样,越不让他做什么他就越想做什么,越让他做什么他就越不想做。这样,我们在育儿的道路上会遇上更大的阻力。

方向,也是在混沌中产生的。

我们对未来其实是茫然的,经常也会试试这个试试那个,内因和外因发生变化方向也要随着调整。

坚持是好的,但也要看情况,也要讲和、妥协,而不是定下来一个方向就一定要死扛。

这个度,叫做灰度。

向任正非学到的:教育的灰度

宽容和妥协是父母应有的品质

考试分为两种,一种是考察考试,另一种是选拔考试。

平时的测验、期中考、期末考,都属于水平考察考试,如果考的不太好,在拿到成绩后也不用太焦虑,更不要批评孩子。

在考察考试中,孩子考了100分,说明什么都没测试出来;孩子考了59分,说明你知道了孩子的不足之处。

家长不要急于批评,需要冷静下来,分析分数背后孩子存在的知识或能力的不足,有针对性的进行纠错、加强和辅导,才能有利于今后更重要的选拔考试。

分数只是一种结果,父母无法直接管理结果,必须从过程管起。

很多大一点的孩子,自己考得差,已经很难过了。这时,父母给予的应该是宽容、鼓励和支持,同时和孩子一起制定具体的提高计划,而不是教育、批评甚至责骂,这样只会导致孩子的自卑和叛逆,结果就是丧失信心、破罐破摔。

学习曲线是S形的,要允许孩子的偶尔失误和退步,毕竟人不是机器。做父母,培养孩子的个性同样需要宽容和妥协。

每一个孩子都有与生俱来的个性和气质,与其强行塑造,不如顺势而为。好在每种个性都是双刃剑,有缺点,就有优点。

比如说,外向并不比内向更好。

外向的人善于沟通,朋友多,更积极热情。而内向的人,更细腻,更能考虑他人,专注力也更强。

我们要做的,是接受孩子生来的个性和气质,发挥他的强项。有时候,在孩子比较坚持的情况下,也要学会妥协。

方向和原则不能妥协,能妥协的是达到目的的路径,而不是一条路走到黑。

明智的妥协是一种适当的交换。为了达到主要的目标,可以在次要的目标上做适当的让步。这种妥协并不是完全放弃原则,而是以退为进,通过适当的交换来确保目标的实现。

相反,不明智的妥协,就是缺乏适当的权衡,或是坚持了次要目标而放弃了主要目标,或是妥协的代价过高遭受不必要的损失。——任正非

对孩子宽容,也是对自己宽容。

对路径妥协,其实是对目标的坚持。如果一点都没有妥协的余地,很容易形成对抗,目标反而会轰然倒塌。教育,靠的不是喊口号,更多的是需要智慧和理性。

只有宽容才会团结孩子与你一齐认清方向,只有妥协才会使正确的方向上减少对抗,只有如此才能达到你的目的。

向任正非学到的:教育的灰度

反对完美主义 讲究因人而异

对完美的过度追求,会造成心理的焦虑、关系的紧张,造成拖延,造成不作为。在孩子成长过程中,不要用完美来要求他,要鼓励他先行动起来,在行动中逐渐完善。

如果过于强调完美,孩子会放弃努力,因为什么都不做,一定比做的风险小。如果孩子犯的错很少,说明他尝试的一定太少了。

很多孩子被剥夺了试错的机会,只愿意做自己擅长的事情,而没有勇气去尝试自己不会的事情。

在企业管理中,有一个比伦定律:

企业在发展过程中,会出现很多稍纵即逝的机会,但企业并不能在做好所有准备后再去把握,这就要求企业要有试错精神,错了也不要后悔,要将失败当作一笔财富。

失败也是一种机会。若是你在一年中不曾有过失败的记载,你就未曾勇于尝试各种应该把握的机会。

人的成长过程也是如此,在青少年时期都不试错,难道等到中老年再去试?教育要因人而异,优秀可以体现在很多方面,并非只在学业上。

别人的孩子上了哈佛、北大、清华,我们当然可以去取经,但是这些经验到底能不能用在孩子身上,我们心里还是要有点数。

要看到自己孩子的优势,即使这个优势不能给他带来名校的荣耀和名利的收获,能带来宁静和平和的心境,过上幸福和充实的人生也相当不错。

要帮助孩子制定适合自己的目标和道路。

人生不仅是一场场攻关,更是一种体验。即使是贵族子弟和豪门之后,人生体验也无法通过遗传、继承和学习获得,只能自己每一天踏踏实实活过、做过、经历过每一件小事并且感受过。

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